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电子游艺平台下载:需要长时间的自我调整和建立新的平衡

时间:2021/9/14 9:37:38  作者:  来源:  浏览:0  评论:0
内容摘要:从教师群体来看,变化最大的主要有以下三点:工作时间的延长,工作量的增加,工作职责的积累。由于学生作业指导和个性化教育成为所有教师必须完成的任务,教师个人生活和学校工作之间的平衡被打破,需要长时间的自我调整和建立新的平衡。教师对作业的研究也成为不可回避的话题。过去,减轻负担的要求是减少作业量。确实有一些老师只做表面文章,...
从教师群体来看,变化最大的主要有以下三点:工作时间的延长,工作量的增加,工作职责的积累。由于学生作业指导和个性化教育成为所有教师必须完成的任务,教师个人生活和学校工作之间的平衡被打破,需要长时间的自我调整和建立新的平衡。

教师对作业的研究也成为不可回避的话题。过去,减轻负担的要求是减少作业量。确实有一些老师只做表面文章,“减少”它。结果家长自己动手,课上缺课,课后补上。目前,“双减”下,学生作业辅导和教学质量由教师负责。这样一来,老师布置作业的合理性和科学性就直接摆在了每一位老师面前,给老师们带来了压力。重新审视作业设计与儿童发展的匹配度问题。在双减的情况下,依靠延长作业时间和大量机械练习来提高考试成绩的不良教育真的无处可逃。

我校教师在今年暑假提前进入了课程教学的集体研究阶段。各年级、各学科将作业研究纳入学习学习,通过团队研究的学习手册,保证作业设计质量,实现学校以质量为导向的核心质量目标。

在严格控制作业时长、减少作业总量两个“减”的前提下,坚持作业设计“三多”:布置更实用的作业:设计具有挑战性的作业,使作业实用适用,探索。长期作业多设计:延长作业完成周期,使作业完成周期更加灵活。提供更多可选作业:根据学习现状划分中高年级,作业菜单更加灵活.

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